lunes, 12 de diciembre de 2011

Herramientas TIC para el aula (I)


En este artículo os presento unas cuantas herramientas TIC para trabajar en el aula. Ahora que nos llega al Centro ESKOLA 2.0 o que desde todos los lugares nos bombardean (ya hace tiempo) con las posibilidades de la WEB 2.0, os acerco un primer grupo de herramientas que os pueden dar mucho juego con vuestro alumnado.

Las herramientas gratuitas que han surgido en la red en los últimos años son innumerables, las posibilidades en el aula infinitas. Solo dependen de nuestra imaginación y creatividad para diseñar actividades de interés para nuestros alumnos y alumnas.

 Para que empecéis a trabajar  os propongo que conozcáis estas aplicaciones:


BLOGS. 

Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente...

Lo podemos explotar en el aula para fomentar la lectura comprensiva en formato digital, para estudiar los contenidos fuera del horario lectivo, para fomentar la motivación y el cambio de rol del alumnado, hasta ahora muy pasivo, para trabajar la ortografía y la expresión escrita, para crear una nueva vía para presentar dudas, opiniones, sugerencias, para añadir diferentes medios al estudio (vídeos, imágenes, presentaciones, links,...) o para trabajar la creatividad tecnológica.

Las opciones más interesantes para crear un blog son:


A mí personalmente me parece que empezar con blogger sería lo más adecuado por su sencillez y por las posibilidades que tiene.

Publicar en el blog del aula todas las “creaciones” del alumnado puede servir de fuente de motivación para todos.

PRESENTACIONES

 ¿Por qué no hacer que nuestros alumnos elaboren presentaciones de los temas tratados en clase con nuevas y más potentes herramientas que el tradicional  power point?. Podrán hacerlas dinámicas, compartirlas en internet, difundir  sus conocimientos on-line,…

A mí las herramientas que más me gustan son.


PODCAST

¿Os imagináis ahora que vuestros alumnos puedan crear grabaciones de video o de audio con temas de clase para poder reproducirlos en cualquier momento?.  Pues lo vamos a hacer con los  PODCAST

¿Queréis saber lo que son?. Reproducid este video y aprenderéis lo esencial sobre ellos:
Los podemos aprovechar para descargar cuentos, programas, conferencias, debates… que sirvan de apoyo para el estudio, para grabar y editar sonidos, para trabajar vocalización (en clases de idiomas), para integrar formatos multimedia en el día a día de clase, para fomentar la percepción auditiva, repasar los contenidos fuera del horario lectivo o para apoyar el aprendizaje en asignaturas de idiomas o música.


Las mejores herramientas para trabajar con PODCAST podrían ser:




WIKIS


Otra herramienta fundamental para compartir conocimientos, fomentar el trabajo colaborativo, crear conocimientos, son los WIKIS. Una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.
Podéis empezar con:




CARTELES MULTIMEDIA.


Los carteles se pueden utilizar para presentar los temas de trabajo enriqueciendo y diversificando la información o para que el alumnado pueda reflejar el producto final de cualquier proyecto o trabajo.

Os recomiendo GLOGSTER que permite incorporar con suma facilidad textos, enlaces a otras páginas web, imágenes y archivos de audio o vídeo, tanto subiéndolos desde nuestro ordenador como desde Internet, así como grabándolos directamente. 






  


Podéis encontrar un tutorial en:

http://www.youtube.com/watch?v=_TSNAuwWzq8&feature=player_embedded







COMICS CREATIVOS

Puedes hacer que tus alumnos vean otra forma de estudiar lengua o idiomas diseñando sus propios cuentos.




TIMELINES


Se puede utilizar como complemento para presentar la información dentro de un tema de una manera más gráfica y visual. Si se propone como tarea para el alumnado, el profesor puede crear las referencias temporales y las alumnas y los alumnos las completan. Con esta herramienta se puede trabajar la creación de la  biografía de un escritor, el resumen de una época de la Historia, el desarrollo de una época literaria, etc






MAPAS CONCEPTUALES Y DIAGRAMAS


MAPAS CONCEPTUALES

 El software Cmapstool permite a los usuarios construir, navegar y compartir modelos de conocimiento representados como mapas conceptuales.



Podéis encontrar un tutorial en:


Otra posibilidad la tenéis con:



DIAGRAMAS  ON LINE

Con el software de diagramas online Gliffy es posible crear fácilmente diagramas de aspecto profesional, diagramas de flujo, planos, dibujo técnico y más. El editor online que posee hace más sencillo que nunca crear estos dibujos.




Su tutorial en:





Hasta aquí la primera entrega de herramientas TIC para poner en práctica con nuestro alumnado. Ahora es vuestra imaginación la que puede diseñar tareas atractivas para ellos que harán, a buen seguro, que se impliquen de manera mucho más activa en las clases.

1 comentario:

  1. Estupendo, magnífico diría yo, ahora solo falta que me libereis un par de añitos para aprender a manejar todo ésto ))))

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